lunes, 14 de noviembre de 2016

Semana 38

AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN



Aspectos significativos de la autoevaluación
Siempre
Casi Siempre
Algunas veces
Nunca
1.      Amplío los conceptos básicos del área, a través de diferentes fuentes y medios en tiempo extraclase

x
2.      Empleo saberes adquiridos en la clase para aplicarlos en mi quehacer diario

x
3.      Evidencio una actitud proactiva y respetuosa frente al desarrollo de las diferentes clases
x
4.      Cumplo con los compromisos y responsabilidad a nivel académico
x

5.      Participo activamente en el desarrollo de las diferentes actividades de clase
x
6.      Asisto a clases y eventos institucionales puntualmente
x


7.      Tengo capacidad de escucha y respeto por la diferencia
x


8.      Soy responsable en la realización y entrega puntual de los trabajos
x

Nota final : 4.5

Semana 37

Volante publicitario


Este tipo de publicidad debe contar con ciertas características específicas como ser atractivo, informativo y del cual la marca o negocio obtenga un beneficio, al igual que quien lo recibe.

Hay que recordar que toda publicidad lo que busca es seducir al cliente para que se acerque a un negocio o realice una compra, eso se puede lograr siguiendo los siguientes pasos básicos para elaborar un volante.

1.- Debe ser poco el texto que se utilice para que el receptor no tire el volante a la basura en cuanto lo reciba y lo vea saturado de letras, es importante que las leyendas, titulares o palabras que se empleen sean altamente llamativos e impactantes, de buen tamaño ya que será lo primero que verá el usuario.

2.- La imagen cuenta mucho, aunque no es obligatorio incluir fotografías o ilustraciones, se recomienda especialmente para restaurantes, bares y empresas que su producto sea seductor. Las imágenes deben ser de alta calidad, de preferencia reales y no tomadas de portales.

3.- Invita a la acción a los clientes, un volante debe utilizarse principalmente para que los consumidores tengan presente la marca o negocio y sepan qué es lo que ofrece, pero si al volante se le añade una oferta o promoción, será un gran llamado a comprar o, por lo menos, a acudir al negocio.

Semana 36

En esta semana vimos:

QUÉ ES UN VÍDEO?

Es un sistema de grabación, procesamiento, almacenamiento, transmisión y reproducción de imágenes acompañadas de sonido para luego ser reproducido en un dispositivo.

1. LA REPRODUCCIÓN

LA IDEA: Es el tema que se tratará.  Toda historia que es narrada audiovisualmente generalmente se basa en situaciones reales o cotidianas que ocurrieron, aunque también existe el género ficción que para los vídeos musicales no aplica porque siempre se basan en la letra de una canción que es la que define las secuencias y el desarrollo de lo que se está narrando y la manera cómo se quiere representar.

LOS ROLES: Es recomendable definir un equipo de trabajo en el que se haga un intercambio o lluvia de ideas sobre posibles maneras de representar con imagenes lo que quieren contar o la letra de la estrofa. (director, guionista, camarógrafo, director de fotografía, luminotécnico, sonidista).

2. GUIÓN GRÁFICO O STORYBOARD

La estructura de la idea se le denomina Storyboard o Guión Gráfico que también se define como el conjunto de ilustraciones mostradas en secuencia con el objetivo de servir de guía para entender una historia, previsualizar una animación o seguir la estructura de una antes de realizarse o filmarse.

3. PLANOS Y MOVIMIENTOS DE LA CÁMARA

"Una imagen vale más que mil palabras", para encontrar su significado y hacer lectura de imágenes es necesario conocer qué se usa en la creación de imágenes, ya sean estáticas  como las fotografías o ilustraciones, o las imágenes en movimiento.

4. LAS LOCACIONES

Cuando en produción audiovisual se habla de locación se está haciendo referencia a la selección del lugar o espacios donde se hará el rodaje o la grabación del vídeo.  

Semana 35

En esta semana aprendimos el procedimiento y los pasos para montar la presentación en el blog.

martes, 27 de septiembre de 2016

Semana # 33

Objetivos de la empresa


*Prevenir a nivel capilar el supuesto daño que pudiera ocasionar los productos industrializados
*Disminuir el consumo de productos cosméticos que puedan interferir con el medio ambiente
*Lograr moldear y dar una apariencia fresca y natural al cabello.

martes, 13 de septiembre de 2016

Semana 31

Visión

Ser una empresa líder en la fabricación y comercialización de productos para el cabello.

Misión
Somos una empresa que trabaja día a día para mejorar el servicio a nuestros clientes,  brindándoles  un producto de excelente calidad.


Diferente apariencia.

martes, 6 de septiembre de 2016

Semana 30

Aspectos significativos de la autoevaluación
Siempre
Casi Siempre
Algunas veces
Nunca
1.      Amplío los conceptos básicos del área, a través de diferentes fuentes y medios en tiempo extraclase
x
2.      Empleo saberes adquiridos en la clase para aplicarlos en mi quehacer diario
x

3.      Evidencio una actitud proactiva y respetuosa frente al desarrollo de las diferentes clases
x
4.      Cumplo con los compromisos y responsabilidad a nivel académico
x
5.      Participo activamente en el desarrollo de las diferentes actividades de clase
x
6.      Asisto a clases y eventos institucionales puntualmente
x
7.      Tengo capacidad de escucha y respeto por la diferencia
x
8.      Soy responsable en la realización y entrega puntual de los trabajos
Nota:4.2

Semana 29

En esta semana realizamos la evaluacion de periodo.

Semana 28

Continuación del trabajo por equipos del proyecto de emprendimiento.

semana 27

PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO

Por equipos (máximo 5 estudiantes) crearán el nombre de la empresa que formarán este año la cual será de implementos  de aseo.  
Deberán entregar un portafolio (carpeta de la empresa) con el nombre que escogieron, su significado, el logo realizado a mano alzada y el slogan.

lunes, 1 de agosto de 2016

Semana 22



El grupo de 11A como no asisten a la institución, deberán terminar la preparación de la exposición del hito tecnológico de reproducción musical que se les asignó la semana pasada.  La exposición queda para el miércoles 13 de junio.

martes, 7 de junio de 2016

Semana 20

Autoevaluacion

AUTOEVALUACIÓN
Aspectos significativos de la autoevaluación
Siempre
Casi Siempre
Algunas veces
Nunca
1.      Amplío los conceptos básicos del área, a través de diferentes fuentes y medios en tiempo extraclase
x
2.      Empleo saberes adquiridos en la clase para aplicarlos en mi quehacer diario
x

3.      Evidencio una actitud proactiva y respetuosa frente al desarrollo de las diferentes clases
x
4.      Cumplo con los compromisos y responsabilidad a nivel académico
x
5.      Participo activamente en el desarrollo de las diferentes actividades de clase
x
6.      Asisto a clases y eventos institucionales puntualmente
x
7.      Tengo capacidad de escucha y respeto por la diferencia
x
8.      Soy responsable en la realización y entrega puntual de los trabajos
x
 Nota:4.1

miércoles, 20 de abril de 2016

semana 13

 
 
 

ACTIVIDAD

1. Elabora los siguientes algoritmos:
a.  Calcular la suma de 2 números.
b.  Sumar cuatro números así: el primero con el tercero y el segundo con el cuarto.
c.  Calcular el área de un cuadrado.
d.  Calcular el área de un triángulo.
e.  Calcular el área de una circunferencia.
 
a)
  • digite#1:(a)
  • digite#2:(b)
  • proceso c=(a+b)
  • Mostrar resultado (c)
b)
  • digite #1 (a)
  • digite #2(b)
  • digite #3(c)
  • digite#4 (d)
  • Proceso#1 C=(a+c)
  • proceso#2 C3=(b+d)
  • Mostrar resultado 1 y 3 (c)
  • Mostrar resultado 2 y 4 (c3)
c)
  • digite Lado (L)
  • Proceso x=(L*L)
  • Mostrar resultado (x)
d)
  • digite Altura (a)
  • digite base (b)
  • proceso c=(a*b)/2
  • Mostrar resultado (c)
e)
  • digite Radio (r)
  • numero PI 3,4 (b)
  • proceso A=b*r^2
  • Mostrar resultado (A)
 


martes, 5 de abril de 2016

unidad # 2...semana 11




1. Escribe tu opinión del video anterior
2. Busca la definición de algoritmo, diagrama de Flujo de Datos y pseudocódigo.
3.  Elabora un algoritmo para ir al colegio.

Solución

1.Pues yo pienso que estos grandes personajes son una maquina para todo lo que hacen y todas sus paginas que han creado se hacen nombrar por su talento que tienen.
Decían que lo principal que uno debe tener es escribir, leer, escuchar, que era lo mas adecuado para llegar a ser mas grande con actitud.
Algunos que trabajaban en empresas tenían métodos y modos para hacer muchas actividades que les llamen la atención, pues estas grandes personas pasaron por grandes procesos para llegar a ser donde ahora están.

2.Algoritmo:
Conjunto ordenado de operaciones sistemáticas que permite hacer un cálculo y hallar la solución de un tipo de problemas
.Diagrama de flujo de datos: es una representación gráfica del flujo de datos a través de un sistema de información. Un diagrama de flujo de datos también se puede utilizar para la visualización de procesamiento de datos (diseño estructurado).
.Pseudocódigo: es una descripción informal de alto nivel de un algoritmo informático de programación
3.ALGORITMO
.me levanto
hago pereza
le pido a Dios por un nuevo día
me baño
me visto
desayuno
me cepillo 
me peino
me hecho loción
cojo mi bolso
me despido
pido la bendición
camino al colegio


análisis del texto 








martes, 29 de marzo de 2016

Semana 10

Semana 10

AUTOEVALUACIÓN
Aspectos significativos de la autoevaluación
Siempre
Casi Siempre
Algunas veces
Nunca
1.      Amplío los conceptos básicos del área, a través de diferentes fuentes y medios en tiempo extraclase

 x
2.      Empleo saberes adquiridos en la clase para aplicarlos en mi quehacer diario
 x
3.      Evidencio una actitud proactiva y respetuosa frente al desarrollo de las diferentes clases
 respeto la palabra del profesor y mucha mas cuando esta explicando el tema a realizar y esto me hace importante para mi aprender todo lo que es de world y de muchas paginas mas
4.      Cumplo con los compromisos y responsabilidad a nivel académico
 traigo mis trabajos puntualmente para mostrarlos al docente
5.      Participo activamente en el desarrollo de las diferentes actividades de clase
 x
6.      Asisto a clases y eventos institucionales puntualmente
 x
7.      Tengo capacidad de escucha y respeto por la diferencia
 si porque le pongo atención al docente cuando explica lo que se va a realizar
8.      Soy responsable en la realización y entrega puntual de los trabajos
 x
 Nota:4.1